Nástroj pro cílený
a efektivní domácí
rozvoj předškoláků.

Krátká videa Vám pomohou s orientací v oblastech školní připravenosti.

Videa jsou důležitou součástí podporující systematické roztřídění informací a Vaši orientaci v tématu.   Videa jsou věnována důležitým oblastem školní připravenosti (grafomotorické dovednosti, sluchové a zrakové vnímání, vnímání času, prostorové vnímání, předmatematické představy a oblast řeči a myšlení).

Dozvíte se, jak na sebe jednotlivé fáze vývoje navazují, co je v jakém věku běžné, proč nelze věci dělat v náhodném pořadí nebo čeho byste si u dětí měli všímat. Můžete čerpat doporučení, která ve videích zaznívají. Videa oceňovaná i pedagogy mají výraznou přidanou hodnotu v informovanosti a v nabízené inspiraci, jak dítě podpořit.

Portfolio předškoláka nazvané „S předškolákem doma“ je soubor systematicky roztříděných materiálů dle klíčových oblastí školní připravenosti. Materiály obsažené v každé oblasti jsou rozdělené do dvou částí – informatické a podpůrné.

V informační části naleznete informace o vývoji dítěte, upozornění na známky rizik, „jak je poznáte” a dozvíte se, jaký vliv má dovednost v dané oblasti na zvládání dalších školních nároků.

Podpůrná část obsahuje rozvojové listy řazené se stoupající obtížností. Můžete si vybírat vhodné rozvojové listy, jak na základě výsledků rodičovské diagnostiky, tak na základě doporučení pedagoga.

V nástroji naleznete ucelený sumář zahrnující přes 200 tipů/aktivit rozdělených opět podle oblastí souvisejících se školní připraveností.

Pro snadnou orientaci jsou aktivity systematicky rozděleny, každá aktivita je popsána a vysvětlena. Jedná se o aktivity z běžného života, na doma i na ven.  K dispozici máte i tzv. „Otázkové hry“ podporující společně trávený čas rodičů a dětí aktivním povídáním.

Tipy jsou namluveny, je možné si je poslechnout, a to jak jednotlivě, tak i najednou.

Propojení iSophi R se systéme iSophi (využívá již více jak 1.000 českých mateřských škol) podporuje komunikaci mezi rodinou a školkou s cílem maximálně efektivně podpořit dítě v naplňování jeho potenciálu.

Systém iSophi umožňuje pedagogům v MŠ provádění kvalitní pedagogické diagnostiky a v návaznosti na její výsledky pomáhá plánovat a zaměřovat vzdělávací aktivity potřebám jednotlivých dětí. Systém podporuje individuální přístup k dítěti. Díky propojení získáte přehled o výsledcích pedagogické diagnostiky ze školky a školka naopak může mít přístup (v případě Vašeho souhlasu) s výsledky diagnostiky rodičovské. 

V nástroji naleznete i tzv. e-hry, tedy elektronické herní aplikace, které mají vzdělávací obsah přizpůsobený potřebám předškoláků. 

Interaktivní elektronické výukové materiály ve formě her doplňují ostatní způsoby rozvoje dětí. E-hry obsahují velké množství poutavých cvičení, které může dítě samo či s rodičem po boku plnit. Vždy obsahují hlasovou instrukci, díky čemuž jsou vhodné i pro nečtenáře. Dítě úkoly prochází svým tempem. Hra má též potřebnou trpělivost a ráda instrukci zopakuje, kolikrát bude potřeba. Po vyřešení dostane dítě zpětnou vazbu, díky které se může v učení posouvat kupředu.